????為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，掌握課堂教學(xué)實(shí)施情況，傾聽(tīng)教師心聲，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，3月30日下午教務(wù)處組織各系部教師代表座談，校領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。

????校領(lǐng)導(dǎo)指出，課堂是教師的主陣地，課堂教學(xué)組織能力反映了教師的綜合素質(zhì)能力。教師上課要把控、引導(dǎo)好課堂45分鐘，要針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，尋找客觀原因，更主要的是找自身原因，積極主動(dòng)作為。對(duì)教學(xué)工作規(guī)范化，尤其是提升教學(xué)質(zhì)量，系部要加強(qiáng)引導(dǎo)，教務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)督導(dǎo)。要一切圍繞學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展教學(xué)工作和班主任工作。
????教務(wù)處要求，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力調(diào)動(dòng)課堂氛圍。教務(wù)處后續(xù)也會(huì)與學(xué)工處積極溝通，請(qǐng)班主任加強(qiáng)配合引導(dǎo)。后期將組織全體教師針對(duì)課堂教學(xué)、備課等環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)。