????為做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作，我校成立校新冠肺炎疫情防控醫(yī)療小組。校黨支部書記、副校長(zhǎng)肖孟澤任組長(zhǎng)，后勤處處長(zhǎng)王建林、健康管理系主任賀小蘇任副組長(zhǎng)，工會(huì)主席曾惠蘭，健康管理系三位老師、校醫(yī)彭紀(jì)業(yè)為組員。
????根據(jù)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，醫(yī)療小組制定了相應(yīng)的工作方案、措施和應(yīng)急處置預(yù)案等，他們憑借豐富的專業(yè)醫(yī)療知識(shí)，在完成自己本職工作的同時(shí),實(shí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)對(duì)生病師生進(jìn)行體溫測(cè)量、病情觀察、病情評(píng)估等。他們勇?lián)姑?、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位。

醫(yī)療小組在工作中

醫(yī)療小組在工作中

醫(yī)療小組在工作中

醫(yī)療小組在工作中

????賀小蘇表示，疫情防控是當(dāng)前工作重中之重，成立校醫(yī)療小組，為全校師生提供醫(yī)療診治、咨詢等服務(wù)，及時(shí)處理突發(fā)事件，盡量避免師生與外界接觸，定期開展防疫知識(shí)、健康教育等宣傳，切實(shí)保障師生生命健康，與學(xué)校一起攻克難關(guān)。同時(shí)，作為健康管理系系部負(fù)責(zé)人，她堅(jiān)持停課不停學(xué)，積極組織老師開展“微課”教學(xué)，確保防疫和教學(xué)兩不誤。
????參與小組工作的劉老師表示，在這個(gè)特殊時(shí)期，作為護(hù)理系的老師，同時(shí)也是一名有著幾十年臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)校需要我們，我們應(yīng)該就為學(xué)校排憂解難。前天有個(gè)學(xué)生突然暈倒，我詢問病情后，初步診斷為虛脫暈倒，立刻采取急救措施，讓學(xué)生去枕平臥，喝溫開水，恢復(fù)后補(bǔ)充能量，因救治及時(shí)，學(xué)生身體已無(wú)大礙。