????在第37個(gè)教師節(jié)前夕，護(hù)理（2）班巫雨晴受校辦指派，采訪了教務(wù)處的四位教師,看看他們?cè)趺蠢斫饨處熉殬I(yè)；而在學(xué)生心目中，他們又是什么樣子。? ? ? ? ? ? ??

愛(ài)崗敬業(yè)的胡燕玉老師

????胡燕玉老師是解剖老師。采訪她時(shí)，她跟我聊了很多?！凹?xì)細(xì)算來(lái)，自己當(dāng)教師也快兩年了，不敢說(shuō)自己對(duì)師德師風(fēng)有深刻的理解，只能談?wù)勛约旱捏w會(huì)?！倌甏笥?jì)，教育為本，教育之計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本?！?br> ????對(duì)于如何開(kāi)展教學(xué)工作，胡燕玉說(shuō)：“作為一名教師，只有熱愛(ài)自己的崗位，才會(huì)全身心的投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一次講課，不辜負(fù)學(xué)生們?cè)谶@里的三年時(shí)光，便是我接下來(lái)的教學(xué)工作計(jì)劃?！?br> ????我在一旁聽(tīng)得熱血沸騰，但卻只能默默點(diǎn)頭。因?yàn)槲覍?duì)教師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有那么多的了解，聽(tīng)了她的一席話，讓我十分感動(dòng)。

胡燕玉老師

良師益友的周諦老師

????周諦老師說(shuō)：“作為教師，首先應(yīng)當(dāng)做到的是以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，潛藏獨(dú)特的潛力。當(dāng)然，對(duì)于接下來(lái)的工作，在課上，我會(huì)以身作則，教書育人；在課下，要成為學(xué)生們的朋友，了解貼近他們的生活。”

周諦老師

????采訪班級(jí)部分學(xué)生，對(duì)他的評(píng)價(jià)是：像朋友一樣的大哥哥，也是一位親切的老師。古人云：“親其師，信其道”。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)雙向的交流過(guò)程，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。若要真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”，還需和學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行情感的交流、心靈的溝通。

誨人不倦的劉斌華老師

????劉斌華老師是一位樸實(shí)無(wú)華、誨人不倦的好老師。在詢問(wèn)他怎么理解師德師風(fēng)時(shí)，他說(shuō)：“師德師風(fēng)是老師的立身之本，是教師的靈魂，最重要的是擁有良好的道德品質(zhì)?！彼f(shuō)，在接下來(lái)的教學(xué)工作中，自己要認(rèn)真?zhèn)湔n，本著愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度不斷提高自我素養(yǎng)，帶著愛(ài)去教學(xué)。

劉斌華老師

????班上的同學(xué)說(shuō)，劉老師教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地回答，從不疏忽，真正做到“答疑解惑”也。

溫柔美麗的肖美英老師

????肖美英老師給我的第一印象是長(zhǎng)的很好看，語(yǔ)氣溫柔，臉上隨時(shí)帶著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。關(guān)于師德師風(fēng)，她說(shuō)師德師風(fēng)不僅表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生的愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，還應(yīng)該表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操，關(guān)愛(ài)、關(guān)注學(xué)生，提升自我，活躍課堂，以身作則。這也是她對(duì)將來(lái)的教學(xué)工作打算?！?/p>

肖美英老師

????班級(jí)同學(xué)表示，很幸運(yùn)遇到這位像陽(yáng)光般溫暖的老師，讓我在艱難坎坷的求學(xué)路上多一點(diǎn)快樂(lè)與美好的回憶。